- визначення науково обґрунтованих вимог до змісту аграрної освіти з підготовки кадрів для агровиробництва усіх рівнів акредитації;
- підготовка стандартів вищої освіти, навчальних планів, програм навчальних дисциплін, підручників і навчальних посібників;
- створення та забезпечення закладів освіти дидактичними засобами навчання: навчальними відеофільмами, плакатами, стендами, колекціями, гербаріями, моделями-аплікаціями, кодопосібниками тощо.
- Всеукраїнський фестиваль художньої творчості серед колективів аграрних ВНЗ “Софіївські зорі”;
- зльоти іменних стипендіатів та відмінників навчання “Лідери АПК ХХІ століття”;
- огляди-конкурси на кращу організацію соціально-побутових умов, харчування, оздоровлення та дозвілля студентів;
- студентське самоврядування ВНЗ;
- чемпіонат Клубу веселих і найкмітливіших серед ВНЗ;
- №4 (259)
- №42 (254)
- №38 (250)
- Лабораторії Держсільгоспінспекції мають міжнародну акредитацію та працюють у штатному режимі
- Молока стало меньше
Орієнтуємося на кращі світові стандарти
Хоч і працюють з ранку до ночі українські селяни у полі, на фермах, у сільськогосподарських майстернях, в особистому господарстві, та не лише думами про худобу і врожай вони живуть. Вміють ще дивувати світ творами мистецтва, що спрадавна стали частиною життя кожної сільської родини.
Будь-то неповторна вишивка, чи писанка, чи малюнок, чи витвір з дерева, чи смакота до столу, чи милозвучна чарівна пісня. Та й досягати спортивних рекордів уміють. Палітру незвичайної багатогранності захоплень і талану нашого народу можна відчути й побачити в кожному аграрному навчальному закладі, де здобувають професійну путівку до життя сотні тисяч дітей наших селян.
- Ці талановиті діти – майбутнє не лише аграрної сфери, а й світле завтра всього українського роду, надія нашої держави, - підкреслив президент Національної академії педагогічних наук України (НАПНУ) Василь Кремень, прибувши на зустріч до Науково-методичного центру аграрної освіти Мінагрополітики в смт Немішаєве, що на Київщині.
У заході також взяли участь директор Департаменту аграрної освіти, науки та дорадництва Мінагрополітики Тетяна Іщенко, директор Науково-методичного центру аграрної освіти Микола Хоменко, академік-секретар відділення педагогіки і психології профтехосвіти НАПНУ Нелля Ничкало, ректори і керівники навчальних закладів аграрного профілю, знані науковці.
Довідково: Науково-методичний центр аграрної освіти співпрацює та координує свою діяльність з 23 ВНЗ 3-4 рівня акредитації та 118 ВНЗ 1-2 рівня акредитації, що належать до сфери управління МінАП України. Завдяки НМЦ майже 1500 вищих навчальних закладів несільськогосподарського профілю беруть участь у різноманітних і цікавих програмах, заходах, що їх організовує НМЦ аграрної освіти. Серед них:
Ця зустріч відбулася задля поглиблення співпраці між Національною академією педагогічних наук та Міністерством аграрної політики
України у галузі підготовки науково-педагогічних працівників для роботи у аграрних ВНЗ України. Учасники зібрання також міркували над новими концептуальними підходами щодо удосконалення системи формування в АПК кадрово-управлінського корпусу. Діалог відбувся, спільної мети досягнуто. Попереду - чимало спільних плідних справ.
Пізнавальними виявилися й відвідини відділу дидактичного забезпечення НМЦ, де учасники побачили сучасні інформаційні технології, методичну літературу, різноманітні технічні та наочні засоби, завдяки яким навчальний процес в аграрній освіті можна зробити максимально результативним. Обговорюючи побачене, освітяни зійшлися в думці: якщо такі пропозиції без зволікань запровадити - нарікань на недосконалу підготовку кадрів для АПК істотно поменшає.
Довідково: НМЦ аграрної освіти бере активну участь і в багатьох культурно-спортивних проектах. Зокрема:
· заходи Фізкультурно-спортивного товариства "Колос".
Перш ніж обговорювати питання порядку денного за круглим столом й відповісти на запитання журналістів, учасники зустрічі завітали і до музею костюма та української писанки, що майже 3 роки тому відкрито в Науково-методичному центрі. Тут зібрано понад тисячу унікальних експонатів з усіх регіонів України, що неперевершено ілюструють усе розмаїття культури, мистецтва й побуту українського народу. Всі експонати музею буквально по краплині створені й зібрані студентами та викладачами аграрних навчальних закладів. Утім, це диво дивовижне заслуговує окремої розповіді...
Перш ніж обговорювати питання порядку денного за круглим столом й відповісти на запитання журналістів, учасники зустрічі завітали і до музею костюма та української писанки, що майже 3 роки тому відкрито в Науково-методичному центрі. Тут зібрано понад тисячу унікальних експонатів з усіх регіонів України, що неперевершено ілюструють усе розмаїття культури, мистецтва й побуту українського народу. Всі експонати музею буквально по краплині створені й зібрані студентами та викладачами аграрних навчальних закладів. Утім, це диво дивовижне заслуговує окремої розповіді...А результатом зустрічі став проект угоди про співробітництво між Національною академією педагогічних наук та Міністерством аграрної політики України. Документ планується незабаром підписати задля проведення цілісної державної аграрної політики, спрямованої на формування сучасного кадрового потенціалу в АПК, спроможного швидко адаптуватися і ефективно працювати в нових економічних умовах та міжнародному конкурентному середовищі. Адже ми маємо спільні інтереси у дослідженні світових тенденцій розвитку освіти, педагогічної, психологічної і аграрної наук, вивченні та поширенні освітніх нововведень, перспективного вітчизняного та зарубіжного педагогічного і сільськогосподарського досвіду.
Тетяна Іщенко, зокрема, зазначила, що за довгі роки співпраці між Мінагрополітики і Національною академією аграрних наук «...нам завжди вдавалося почути один одного й зосередити спільні зусилля на реальні добрі справи щодо удосконалення підготовки науково-педагогічних працівників і роботи аграрних ВНЗ України й формування в агросекторі високоосвіченої й практично підготовленої працювати в сучасних умовах команди професіоналів». Тетяна Дем’янівна нагадала відому приказку, що вдосконаленню меж немає і ще є над чим працювати, щоби саме випускники українських сільськогосподарських ВНЗ були затребувані на високотехнологічних підприємствах вітчизняного АПК.
- На мене, - сказав Василь Кремень, продовжуючи тему, - позитивне враження справляє рівень освітньої та науково-методичної роботи, що проводиться підрозділами й установами Міністерства агрополітики, зокрема, в Науково-методичному центрі. Це ми й побачили під час зустрічі. Тепер нам треба докласти всіх спільних зусиль, щоби найкращі розробки вітчизняних і зарубіжних науковців та освітян у галузі підготовки кадрів для АПК були запроваджені в кожному закладі аграрної освіти, адже саме такий підхід сприятиме налагодженню світового рівня підготовки висококваліфікованих, обізнаних у найновітніших технологіях спеціалістів.
Володимир Ладика, ректор Сумського НАУ, висловив думку, що зустріч стала добрим поштовхом у змінах на краще в аграрно-освітній галузі, бо головне, що між учасниками зборів у Немішаєвому є спільне бачення шляхів організації навчального процесу для досягнення найкращих світових стандартів. Володимир Іванович також вважає, що в аграрних ВНЗ мають готувати не лише вузьких спеціалістів сільськогосподарського профілю, зокрема, агрономів, лікарів ветмедицини, зоотехніків, інженерів-механіків, а ще й фахівців усіх служб аграрного підприємства: економістів, спеціалістів логістики, менеджерів тощо.
Ректор Білоцерківського НАУ Анатолій Даниленко висловив побажання до представників Міністерства освіти і науки України долучатися до співпраці з Мінагрополітики й Національною академією педагогічних наук України в питаннях, які обговорювалися на зустрічі. Сподіваємося, що так воно і буде.
Володимир ШАПОВАЛОВ
